Educación Infantil

Módulos Requisitos de Acceso Salidas Imágenes Calendario Infórmate

Módulos Requisitos de Acceso Salidas
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Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un maestro o maestra con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.

¿QUÉ VOY A HACER Y APRENDER?

Programar y evaluar los procesos de atención del niño o niña.
Preparar y desarrollar actividades para desarrollar hábitos de autonomía y dar respuesta a las necesidades básicas.
Elaborar, desarrollar y evaluar proyectos educativos para la Educación Infantil

Nivel 1

Módulo profesional	Duración básica
Autonomia personal y salud infantil	198 horas
Expresión y comunicación	198 horas
Desarrollo cognitivo y motor	198 horas
Desarrollo socioafectivo	165 horas
Habilidades sociales	132 horas
Formación y orientación laboral	99 horas

Nivel 2

Módulo profesional	Duración básica
Didáctica de la educación infantil	200 horas
El juego infantil y su metodología	140 horas
Intervención con las familias y atención a menores en riesgo social	100 horas
Proyecto de atención a la infancia	50 horas
Primeros auxilios	60 horas
Inglés técnico	40 horas
Empresa e iniciativa emprendedora	60 horas
Formación en centros de trabajo	360 horas

Requisitos de Acceso

El acceso a los ciclos o módulos de Grado Superior requiere el cumplimiento de alguna de las siguientes condiciones:

Estar en posesión del Título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
Haber superado 3º de BUP (Bachillerato Unificado Polivalente): Acreditación mediante certificación académica de haber superado todas las asignaturas conducentes a la obtención del título de Bachiller regulado por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, tras la finalización del tercer curso de dichas enseñanzas. Orden EFP/1210/2021 de 2 de noviembre, por la que se establece la equivalencia, a los efectos de acceso a enseñanzas de formación profesional, de determinados estudios y títulos anteriores al actual sistema educativo.
Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
Estar en posesión de un Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio).
Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.
Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).
Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años

Salidas Profesionales

Educador/a infantil de primer ciclo de Educación Infantil
Especialista de Apoyo Educativo
Educador/a en programas o actividades de ocio y tiempo libre con menores de 0 a 6 años